MANEJO DE ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE ATENCIÓN EN EL AULA DE CLASE

Este artículo es el resultado de un comentario que me hicieron sobre el que publiqué a fines del año pasado;  me solicitaron que ampliara la información, lo cual prometí hacer.  Espero que este les sea de más utilidad.

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Los niños que se encuentran en un aula escolar son diferentes; tienen diversas potencialidades e intereses.  Sus niveles de atención también son variados y algunos presentan limitaciones significativas en este aspecto.  Estos niños resultan ser un gran desafío para el maestro, para quien el manejo  puede ser muy problemático; ellos requieren de mucha vigilancia académica y disciplinaria.  Sin esta vigilancia su aprendizaje y el de sus compañeros puede verse afectado. Sigue leyendo

PAUTAS DE MANEJO DE NIÑOS CON DIFICULTADES DE ATENCIÓN EN EL AULA DE CLASE

Dificultades que experimenta el maestro en el manejo de niños con dificultades de atención

–  Estos estudiantes requieren mucha vigilancia tanto académica como disciplinaria

–  Dificultades académicas secundarias al problema de atención

  • Dificultad para alcanzar los logros académicos propuestos
  • Incapacidad para mantenerse trabajando en las tareas asignadas y por lo tanto se atrasan

–  Dificultades de atención secundarias a un trastorno de aprendizaje

  • El trabajo académico es muy difícil para el niño
  • El estudiante se frustra y se distrae Sigue leyendo