Las metodologías cuantitativas en Psicología, incluyendo la experimental, hacen uso de análisis estadísticos.  Se espera que las estudiantes preuniversitarias que realicen un estudio experimental elaboren un análisis de sus datos que incluya estadística descriptiva e inferencial.  La estadística descriptiva resume los datos recolectados en un experimento mientras que la estadística inferencial permite sacar conclusiones de los resultados.  En un experimento se desea inferir patrones en la muestra que permitan concluir si esos patrones aplican para la población objetivo del estudio.

Objetivos del análisis estadístico:

1. Resumir los datos utilizando estadística descriptiva apropiada para el tipo de datos recolectados, incluyendo una medida de tendencia central y una de dispersión.
2. Graficar los resultados de manera apropiada, reflejando la hipótesis planteada.
3. Sacar una conclusión del experimento realizado mediante el uso de una prueba de estadística inferencial apropiada.

Tanto los datos estadísticos como el gráfico deben tener en cuenta los siguientes elementos:

1. Las variables independiente y dependiente (VI y VD)
2. La hipótesis experimental, si es de una cola o de dos colas
3. La hipótesis nula
4. El diseño experimental, si son medidas repetidas o medidas independientes
5. El nivel de medición de los de datos recolectados
6. Los datos brutos recolectados