Con el fin de proveer un buen apoyo pedagógico a lo largo del proceso de la monografía es importante lograr una buena relación con las estudiantes que se están supervisando.  Con este fin, se requiere:

1. Conocer bien las alumnas, incluyendo sus potencialidades y sus intereses.
2. Compartir el interés sobre los temas que las estudiantes han escogido investigar, mostrando entusiasmo y curiosidad. No es necesario ser un experto en el tema, pero sí exhibir interés.
3. Establecer con ellas un plan de trabajo realista, apoyando un buen manejo del tiempo.
4. Hacer seguimiento del proceso mediante comentarios oportunos.