{"id":752,"date":"2020-09-03T19:51:04","date_gmt":"2020-09-03T19:51:04","guid":{"rendered":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/?p=752"},"modified":"2020-10-07T22:08:11","modified_gmt":"2020-10-07T22:08:11","slug":"estudios-experimentales-en-linea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/2020\/09\/estudios-experimentales-en-linea\/","title":{"rendered":"ESTUDIOS EXPERIMENTALES EN L\u00cdNEA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ESTUDIOS EXPERIMENTALES EN L\u00cdNEA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El uso de las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n digital ha estado increment\u00e1ndose, en especial desde el surgimiento de las redes sociales a fines del siglo XX.&nbsp;&nbsp; Como resultado de la pandemia de COVID-19, el uso de las tecnolog\u00edas digitales ha crecido de manera significativa.&nbsp; Algunos colegios debieron recurrir al trabajo de ense\u00f1anza en l\u00ednea; en estos casos es necesario realizar los estudios experimentales de manera virtual.&nbsp; Por otro lado, como resultado del incremento del uso de las tecnolog\u00edas digitales, es posible que se desee hacer el estudio de esta forma.&nbsp; La siguiente gu\u00eda incluye ideas para llevar a cabo un experimento sencillo de manera remota.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"510\" height=\"340\" src=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/workspace-766045__340.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-869\" srcset=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/workspace-766045__340.png 510w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/workspace-766045__340-300x200.png 300w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/workspace-766045__340-450x300.png 450w\" sizes=\"auto, (max-width: 510px) 100vw, 510px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La posibilidad de hacer estudios psicol\u00f3gicos en l\u00ednea trae oportunidades y desaf\u00edos.&nbsp; En primer lugar, el acceso a sistemas para realizar conferencias por internet, as\u00ed como la disponibilidad de aplicaciones para trabajo colaborativo, permite a los investigadores trabajar conjuntamente desde la distancia. &nbsp;Otra ventaja de hacer estudios en l\u00ednea se relaciona con una mayor facilidad para conseguir una variedad de participantes, especialmente cuando se solicitan a trav\u00e9s de las redes sociales virtuales y anuncios en p\u00e1ginas web. &nbsp;Esta ventaja, sin embargo, puede llevar a tener una muestra voluntaria que generalmente es viciada y no representa la poblaci\u00f3n que se quiere investigar y por lo tanto limita la posibilidad de hacer generalizaciones de los hallazgos.&nbsp; &nbsp;Adicionalmente, los medios de comunicaci\u00f3n digital permiten recolectar datos utilizando materiales que se producen con un menor costo, adem\u00e1s de la posibilidad de utilizar herramientas digitales que facilitan el an\u00e1lisis de los datos.&nbsp; Por otro lado, existen desaf\u00edos relacionados con la calidad de los datos y el trato con los participantes de las investigaciones.&nbsp; Por ejemplo, al hacer un experimento, hay menos control del contexto en que se encuentran los participantes y por lo tanto se hace m\u00e1s dif\u00edcil el control de las variables extra\u00f1as relacionadas con el ambiente en el que se realiza el estudio.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Dise\u00f1o de un estudio experimental en l\u00ednea<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al igual como se hace con los estudios que se planean y se realizan de manera presencial en los colegios, un estudio que se ha de ejecutar en l\u00ednea debe planearse y llevarse a cabo en equipos de dos a cuatro estudiantes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Muchos estudios como los siguientes, se pueden realizar de manera remota:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El experimento de Loftus y Palmer (1974) sobre el choque de un autom\u00f3vil<\/li><li>Estudios sobre el efecto de la m\u00fasica en la memoria<\/li><li>Estudios sobre la teor\u00eda de esquemas como el de Brandsford y Johnson (1972)<\/li><li>Estudios sobre la teor\u00eda del proceso dual y los sesgos cognitivos en la toma de decisiones, como es el efecto de anclaje<\/li><li>El efecto Stroop<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante, al igual que para los experimentos que se planean de manera presencial, que los estudiantes tengan acceso a la publicaci\u00f3n original del estudio y de todas las gu\u00edas necesarias para la realizaci\u00f3n del estudio, incluidas en los siguientes documentos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/?p=672\" target=\"_blank\">Estudios Experimentales Controlados en Psicolog\u00eda<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/?p=691\" target=\"_blank\">Estudio Experimental Sencillo para estudiantes de cursos introductorios de Psicolog\u00eda<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/?p=734\" target=\"_blank\">Consideraciones \u00c9ticas del Estudio Experimental<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/?p=704\" target=\"_blank\">Informe del Estudio Experimental<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/?p=768\" target=\"_blank\">Evaluaci\u00f3n del Estudio Experimental<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Posibles aplicaciones para utilizar en l\u00ednea<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Existe una gran una variedad de aplicaciones en l\u00ednea que se pueden utilizar para la planeaci\u00f3n y la realizaci\u00f3n de un estudio experimental.&nbsp; Las siguientes son algunas herramientas \u00fatiles para planear el estudio de manera colaborativa, para solicitar el consentimiento de los participantes, para el control de las variables y para la recolecci\u00f3n de los datos del experimento.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/video-conference-5283351_960_720.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-870\" width=\"319\" height=\"192\" srcset=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/video-conference-5283351_960_720.png 960w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/video-conference-5283351_960_720-300x180.png 300w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/video-conference-5283351_960_720-768x461.png 768w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/video-conference-5283351_960_720-500x300.png 500w\" sizes=\"auto, (max-width: 319px) 100vw, 319px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Con el fin de planear en equipo el estudio experimental, se recomienda utilizar una plataforma para conferencias en l\u00ednea que les permita a los integrantes reunirse para compartir ideas relacionadas con el estudio experimental.&nbsp; Plataformas como <strong>Skype <\/strong>o<strong> Google Meet<\/strong> pueden ser buenas opciones.<\/li><li>Se pueden utilizar aplicaciones que permiten compartir documentos como es la de <strong>Google Docs<\/strong> y as\u00ed poder complementar las reuniones virtuales; de esta manera todos pueden participar en la planeaci\u00f3n del estudio.&nbsp;<\/li><li>El consentimiento informado se puede enviar a los participantes utilizando una aplicaci\u00f3n que cada uno puede diligenciar y enviar, como son las de <strong>Google <\/strong>o <strong>Microsoft Forms<\/strong>.<\/li><li>La recolecci\u00f3n de datos tambi\u00e9n se puede hacer utilizando <strong>Google <\/strong>o<strong> Microsoft Forms,<\/strong> aunque tambi\u00e9n se pueden utilizar otras aplicaciones como procesadores de palabras en l\u00ednea, ya sea de <strong>Google Docs<\/strong> o de <strong>Microsoft Word<\/strong>.&nbsp; El uso de <strong>Google <\/strong>o<strong> Microsoft Forms<\/strong> es probablemente el m\u00e1s apropiado para recolectar datos debido a que posteriormente se pueden utilizar f\u00e1cilmente hojas de c\u00e1lculo como <strong>Google Sheets <\/strong>o<strong> Excel<\/strong> que permiten visualizar los datos brutos.&nbsp; Una vez recuperados los datos en la hoja de c\u00e1lculo, se pueden computar las estad\u00edsticas descriptivas.&nbsp; Igualmente, se facilita la creaci\u00f3n de tablas y gr\u00e1ficos de los resultados para incluir en el informe del estudio experimental<\/li><li>Las instrucciones estandarizadas se pueden compartir utilizando una aplicaci\u00f3n de presentaciones como el <strong>PowerPoint<\/strong> de Microsoft, en la que se puedan incorporar las instrucciones tanto visuales como auditivas y los materiales para la investigaci\u00f3n.<\/li><li>La comunicaci\u00f3n con los participantes para llevar a cabo el experimento se puede hacer a trav\u00e9s de un sistema de conferencias como <strong>Zoom<\/strong> o <strong>Google Meet<\/strong>.<\/li><li>Para los c\u00e1lculos de estad\u00edstica inferencial se pueden usar sitios web como <a href=\"http:\/\/vassarstats.net\/\">VassarStats<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Realizaci\u00f3n de un experimento sencillo y recolecci\u00f3n de datos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Selecci\u00f3n de un estudio y desarrollo de materiales<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La selecci\u00f3n de la teor\u00eda y del estudio a replicar se debe hacer en equipo mediante conferencias virtuales al inicio del proceso.&nbsp; Los documentos necesarios para la realizaci\u00f3n del estudio como son, el consentimiento informado, las instrucciones estandarizadas, los materiales a utilizar y la informaci\u00f3n posterior o \u201cdebriefing\u201d se pueden redactar en equipo utilizando aplicaciones en l\u00ednea ya nombradas anteriormente.&nbsp; A trav\u00e9s de las reuniones tambi\u00e9n deben determinar cu\u00e1les ser\u00edan las variables (independiente, dependiente y controladas), las hip\u00f3tesis (experimental y nula) y decidir algunos aspectos que se incluir\u00edan en la secci\u00f3n de exploraci\u00f3n (dise\u00f1o experimental, t\u00e9cnica de muestreo, selecci\u00f3n de participantes y procedimiento), aunque al escribir el informe se redacten de manera diferente. &nbsp;Adicionalmente, de manera conjunta pueden seleccionar y dise\u00f1ar los materiales necesarios para la realizaci\u00f3n del experimento.&nbsp; Una vez finalizada la planeaci\u00f3n y dise\u00f1ado los materiales, deben decidir c\u00f3mo seleccionar y contactar a los participantes del estudio para reunirse con ellos y recolectar los datos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Ideas para seleccionar participantes<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los alumnos seguramente tienen datos de contacto de amigos y familiares como correos electr\u00f3nicos o contactos de redes sociales virtuales.&nbsp; Estas son algunas ideas que les pueden facilitar la selecci\u00f3n de los participantes:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/twitter-292994__340.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-871\" width=\"282\" height=\"192\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Contactar estas personas e invitarlos a participar en el experimento.<\/li><li>Invitar a otras personas a trav\u00e9s de las redes sociales para que participen en el estudio.<\/li><li>Es pertinente enviar informaci\u00f3n sobre el experimento a trav\u00e9s de un enlace o como un documento adjunto en los correos electr\u00f3nicos o en la invitaci\u00f3n a trav\u00e9s de las redes sociales.<\/li><li>Este proceso se debe documentar en el informe del experimento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Diligenciamiento del consentimiento informado<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cuando una persona acepta participar en el experimento, se le debe enviar el formulario de consentimiento informado que puede ser utilizando <strong>Google<\/strong> o<strong> Microsoft Forms<\/strong>.<\/li><li>El participante debe diligenciar y enviar el formato de consentimiento informado, el cual debe incluir todos los derechos que tiene como participante de un estudio experimental de Psicolog\u00eda con su \u201cfirma virtual.\u201d<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Realizaci\u00f3n del experimento<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante que tanto los estudiantes como los participantes tengan acceso a Internet para poder realizar el experimento utilizando plataformas en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estos son algunos ejemplos de ideas para la recolecci\u00f3n de los datos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Utilizar una plataforma para reuniones virtuales como <strong>Zoom <\/strong>o<strong> Google Meet<\/strong>.<\/li><li>Dise\u00f1ar una presentaci\u00f3n de <strong>PowerPoint<\/strong> con las instrucciones y los materiales que se puedan compartir en l\u00ednea.<\/li><li>Dise\u00f1ar una herramienta de recolecci\u00f3n de datos como <strong>Google <\/strong>o<strong> Microsoft Forms<\/strong>, la cual enviar\u00eda a los participantes utilizando un enlace para acceder al formato en el cual se recoger\u00edan sus respuestas.&nbsp;<\/li><li>La presentaci\u00f3n de <strong>PowerPoint<\/strong> puede incluir la informaci\u00f3n posterior o \u201cdebriefing\u201d al final.&nbsp; Este programa permite grabar la voz para las instrucciones estandarizadas y el \u201cdebriefing.\u201d<\/li><li>Asignar a los participantes a una de las condiciones experimentales de manera aleatoria y enviarles un enlace para que accedan al documento dise\u00f1ado para la recolecci\u00f3n de datos de acuerdo con la condici\u00f3n a la que han sido asignados.<\/li><li>Los participantes escriben su respuesta y la env\u00edan.<\/li><li>Una vez se lleva a cabo el estudio y se recolectan los datos, se finaliza con el \u201cdebriefing.\u201d<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Informe de resultados de un experimento sencillo realizado en l\u00ednea<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al igual que un estudio experimental realizado de manera presencial, el estudio que se planea y se ejecuta en forma virtual, una vez se recolecten los datos, el an\u00e1lisis de estos y la redacci\u00f3n del informe, debe hacerse de manera individual, tal como se describe en el documento titulado <strong><a href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/?p=691\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Estudio Experimental Sencillo<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Consideraciones \u00e9ticas<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como todo estudio psicol\u00f3gico, un experimento realizado en l\u00ednea debe seguir todos los lineamientos \u00e9ticos estipulados para los estudios realizados de manera presencial.&nbsp; Para m\u00e1s informaci\u00f3n ver el documento sobre las <strong><a href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/?p=734\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Consideraciones \u00c9ticas del Estudio Experimental<\/a><\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Posiblemente los mayores desaf\u00edos relacionados con este aspecto son la protecci\u00f3n del anonimato de los participantes y la confidencialidad de los datos, en especial si se mantienen en documentos compartidos.&nbsp; Por ese motivo, es importante que los datos recogidos en l\u00ednea se eliminen cuando culmine el experimento y se utilicen \u00fanicamente para el estudio para el cual fueron recolectados.&nbsp; Si no es posible eliminarlos inmediatamente se recolecten los datos, por lo menos no deben permanecer en l\u00ednea con el fin de impedir que otras personas tengan acceso a ellos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre la realizaci\u00f3n de investigaciones psicol\u00f3gicas en l\u00ednea, recomiendo la lectura del siguiente documento publicado por la American Psychological Association:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em><a href=\"https:\/\/www.apa.org\/science\/leadership\/bsa\/internet\/internet-report\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Psychological Research Online: Opportunities and Challenges<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ESTUDIOS EXPERIMENTALES EN L\u00cdNEA El uso de las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n digital ha estado increment\u00e1ndose, en especial desde el surgimiento de las redes sociales a fines del siglo XX.&nbsp;&nbsp; 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