{"id":704,"date":"2020-08-31T18:40:33","date_gmt":"2020-08-31T18:40:33","guid":{"rendered":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/?p=704"},"modified":"2021-03-12T12:19:19","modified_gmt":"2021-03-12T12:19:19","slug":"informe-del-estudio-experimental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/2020\/08\/informe-del-estudio-experimental\/","title":{"rendered":"INFORME DEL ESTUDIO EXPERIMENTAL"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/images.unsplash.com\/photo-1587613864411-969e5288c708?ixlib=rb-1.2.1&amp;ixid=eyJhcHBfaWQiOjEyMDd9&amp;w=1000&amp;q=80\" alt=\"woman in red and white plaid long sleeve shirt using platinum coloured microsoft surface laptop computer\" data-id=\"NaN\" class=\"wp-image-NaN\"\/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p>En este documento se describir\u00e1 lo que se debe incluir en cada secci\u00f3n del informe del estudio experimental y que se tendr\u00e1 en cuenta en el momento de calificarlo.&nbsp; Es importante que este informe se escriba de tal manera que el experimento pueda ser replicado por otros que deseen confirmar la validez y la confiabilidad de sus hallazgos.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Portada:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La portada del trabajo debe incluir lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li>T\u00edtulo del experimento<\/li><li>Materia o asignatura<\/li><li>C\u00f3digo del estudiante<\/li><li>C\u00f3digos de los miembros del grupo<\/li><li>N\u00famero de palabras del informe sin incluir referencias y ap\u00e9ndices<\/li><li>Fecha de entrega del trabajo final<\/li><\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Introducci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La introducci\u00f3n presenta la sustentaci\u00f3n acad\u00e9mica del estudio.&nbsp; En la introducci\u00f3n se presenta la teor\u00eda que se est\u00e9 buscando sustentar, el estudio que sirve de base para replicar, el objetivo del estudio y su relevancia, y las hip\u00f3tesis nula y experimental que incluyan las Variable Independiente (<strong>VI<\/strong>) y Variable Dependiente (<strong>VD<\/strong>) debidamente operacionalizadas.&nbsp; Se sugiere que la introducci\u00f3n tenga una longitud de aproximadamente 600 palabras.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 1: Descripci\u00f3n de la Teor\u00eda<\/em><\/strong> \u2013 Iniciar con una descripci\u00f3n de la teor\u00eda o modelo de base que el estudio busque sustentar.&nbsp; Esta teor\u00eda debe haber sido publicada en una revista acad\u00e9mica indexada.&nbsp; Al describir la teor\u00eda se deben tener en cuenta los conceptos involucrados en \u00e9sta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 2: Descripci\u00f3n del Estudio<\/em><\/strong> \u2013 Se debe incluir la descripci\u00f3n del estudio que sirva como base para ser replicado y se haya realizado con base en la teor\u00eda que se describi\u00f3 anteriormente, evidenciando de manera clara la conexi\u00f3n entre este estudio y la teor\u00eda o modelo que busc\u00f3 sustentar.&nbsp; Esta descripci\u00f3n debe incluir el objetivo del estudio, informaci\u00f3n sobre la muestra, el dise\u00f1o experimental, detalles esenciales del procedimiento, los controles realizados, los resultados num\u00e9ricos, preferiblemente tanto de estad\u00edstica descriptiva como inferencial, y las conclusiones del estudio.&nbsp; El estudiante lo debe escribir con sus propias palabras, incluyendo tantos detalles como sea posible, aunque mencionando s\u00f3lo lo que es relevante para la hip\u00f3tesis.&nbsp; Esto se puede encontrar en la metodolog\u00eda y los resultados como se presentan en el art\u00edculo original donde se public\u00f3 el estudio, as\u00ed como en la discusi\u00f3n.&nbsp; Si se han hecho simplificaciones y modificaciones, \u00e9stas se deben presentar explicando las razones para hacerlas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Nota<\/em><\/strong> &#8211; La mejor manera para saber c\u00f3mo conectar la teor\u00eda con el estudio que sirve de base para ser replicado es leer la introducci\u00f3n del art\u00edculo original para tener una buena idea sobre la teor\u00eda que busc\u00f3 sustentar.&nbsp; La discusi\u00f3n al final tambi\u00e9n puede dar luces sobre la fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica.  Esta informaci\u00f3n tambi\u00e9n es importante para hacer una explicaci\u00f3n de la conexi\u00f3n del experimento que se implement\u00f3 con la teor\u00eda de base.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 3: Objetivo del Experimento<\/em><\/strong> \u2013 Se debe incluir el objetivo del estudio, es decir, lo que el experimento busca evidenciar.&nbsp; Este objetivo debe estar relacionado con la teor\u00eda o modelo y el estudio que se han descrito.&nbsp; Tambi\u00e9n se deben explicar las razones por las cuales se realiza el experimento.&nbsp; La presentaci\u00f3n tanto de la teor\u00eda como la descripci\u00f3n del estudio a ser replicado deben ser coherentes con el objetivo planteado.&nbsp;&nbsp; Este objetivo debe escribirse de tal manera que tanto la <strong>VI<\/strong> como la <strong>VD<\/strong> est\u00e9n incluidas, indicando la poblaci\u00f3n objetivo. &nbsp;&nbsp;El objetivo puede ser similar al que postularon los investigadores del experimento que ha servido de base para ser replicado, adapt\u00e1ndolo al contexto de la propia investigaci\u00f3n. &nbsp;Tambi\u00e9n se deben presentar las razones por las cuales el estudio a realizar es importante, de esta manera evidenciando la pertinencia o relevancia del estudio, preferiblemente en situaciones reales cercanas a los mismos alumnos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 4: Hip\u00f3tesis<\/em><\/strong><em> <\/em>\u2013 Una hip\u00f3tesis es una afirmaci\u00f3n que predice el resultado de un experimento.\u00a0 Se deben incluir las <strong>hip\u00f3tesis nula y experimental<\/strong> que incluyan las <strong>VI <\/strong>y <strong>VD<\/strong>, las cuales deben estar operacionalizadas.\u00a0 En otras palabras, estas variables deben estar definidas de tal manera que quien lea las hip\u00f3tesis tenga claridad sobre las variables y c\u00f3mo se miden.\u00a0 La hip\u00f3tesis de investigaci\u00f3n es una predicci\u00f3n que se hac<\/p>\n\n\n\n<p>e sobre la relaci\u00f3n causa-efecto entre la <strong>VI<\/strong> y la <strong>VD<\/strong>, incluyendo el efecto esperado y c\u00f3mo se va a observar.\u00a0 Al hacer esto se debe tener en cuenta lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<p>El <strong>dise\u00f1o<\/strong> utilizado, el cual puede ser la comparaci\u00f3n entre grupos (muestras independientes) o la de las diferentes condiciones en un mismo grupo (intragrupo o medidas repetidas).<\/p>\n\n\n\n<p>C\u00f3mo se miden las variables de manera que sean observables.<\/p>\n\n\n\n<p>La <strong>direcci\u00f3n de la relaci\u00f3n<\/strong>, la cual puede ser direccional (de <strong>una cola<\/strong>) o no-direccional (de <strong>dos colas<\/strong>) en la cual s\u00f3lo se postula que va a haber una diferencia entre las condiciones.&nbsp; Una hip\u00f3tesis de una cola se postula cuando la teor\u00eda y estudios que la sustentan evidencian una direcci\u00f3n en sus resultados.<\/p>\n\n\n\n<p>La <strong>hip\u00f3tesis nula<\/strong> postula que no va a haber una relaci\u00f3n de causa-efecto entre la <strong>VI<\/strong> y la <strong>VD<\/strong>, es decir que la <strong>VI<\/strong> no va a tener ning\u00fan efecto en la <strong>VD<\/strong>.&nbsp; Esta es la hip\u00f3tesis que se busca descartar o falsificar para poder sustentar la de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Las hip\u00f3tesis deben estar basadas con la investigaci\u00f3n te\u00f3rica realizada previamente.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Exploraci\u00f3n (M\u00e9todo):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En esta secci\u00f3n se presentan aspectos importantes con el m\u00e9todo del estudio:<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 1: Dise\u00f1o Experimental<\/em><\/strong> \u2013 Se debe nombrar el dise\u00f1o experimental que se ha escogido para realizar el estudio, el cual por lo general es de <strong><em>muestras independientes<\/em><\/strong> o de <strong><em>medidas repetidas<\/em><\/strong>.\u00a0 Posteriormente se debe describir c\u00f3mo se implementa este dise\u00f1o en el experimento y se explican las razones por las cuales se escogi\u00f3.\u00a0 Los dise\u00f1os experimentales tienen ventajas y desventajas; al justificar su uso se recomienda tener en cuenta el tipo de error que controla y c\u00f3mo esto favorece la validez interna del estudio. \u00a0(Ver documento <strong><a href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/2020\/08\/estudios-experimentales-controlados-en-psicologia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Estudios Experimentales Controlados en Psicolog\u00eda<\/a><\/strong>.)<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 2: M\u00e9todo de muestreo <\/em><\/strong>\u2013 Se debe nombrar el m\u00e9todo o t\u00e9cnica que se utiliz\u00f3 para conseguir los participantes del estudio y describir c\u00f3mo se hizo.\u00a0 Igualmente, es necesario explicar las razones por las cuales se decidi\u00f3 utilizar ese m\u00e9todo.\u00a0 Por lo general se utiliza un <strong>muestreo por conveniencia o por oportunidad <\/strong>debido a su facilidad para conseguir participantes dentro de una instituci\u00f3n educativa, aunque tambi\u00e9n se pueden utilizar otras t\u00e9cnicas de muestreo como las descritas en el documento <strong><a href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/2020\/08\/estudios-experimentales-controlados-en-psicologia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Estudios Experimentales Controlados en Psicolog\u00eda<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 3: Participantes <\/em><\/strong>\u2013 En esta secci\u00f3n se debe hacer una descripci\u00f3n detallada de todas las caracter\u00edsticas de los participantes, incluyendo n\u00famero de participantes, g\u00e9nero, edad, nivel de escolaridad, nivel socioecon\u00f3mico, lengua materna, etc.&nbsp; Posteriormente se deben explicar las razones por las cuales se escogieron participantes con estas caracter\u00edsticas.&nbsp; Adicionalmente, es relevante decir c\u00f3mo se asignaron los participantes a las condiciones experimentales, lo cual preferiblemente debe ser al azar.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 4: Materiales<\/em><\/strong> \u2013 Los materiales que se escogieron o dise\u00f1aron para la implementaci\u00f3n del experimento se deben describir y explicar las razones por las cuales se escogieron, teniendo en cuenta el objetivo del estudio y la hip\u00f3tesis.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 5: Variables controladas<\/em><\/strong> \u2013 Para que un experimento tenga una buena validez interna, debe controlar las variables extra\u00f1as que podr\u00edan afectar los resultados, manteni\u00e9ndolas constantes con el fin de poder estar seguros de que las diferencias en la <strong>VD<\/strong> se deben a la manipulaci\u00f3n de la <strong>VI<\/strong>.\u00a0 Se deben enumerar las variables que fueron controladas, incluyendo una corta descripci\u00f3n de ellas, incluyendo la manera como se implementaron los controles.\u00a0 Igualmente, se debe explicar las razones por las cuales se controlaron estas variables.\u00a0 Las variables que generalmente se incluyen son el tiempo para responder, las condiciones ambientales como iluminaci\u00f3n, ruido y temperatura, algunos materiales utilizados, etc.\u00a0 Tambi\u00e9n es pertinente decir si alguna variable importante no fue posible controlar debido al contexto en el que se hizo el estudio.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 6: Procedimiento<\/em><\/strong> \u2013 Se debe escribir de manera clara el procedimiento que se sigui\u00f3 en la ejecuci\u00f3n del experimento, incluyendo los momentos en que se implementaron las consideraciones \u00e9ticas.&nbsp; No es necesario repetir aspectos ya descritos y explicados anteriormente.&nbsp; Al describir el procedimiento es necesario indicar c\u00f3mo se asignaron los participantes a las condiciones de la <strong>VI<\/strong>, as\u00ed como referenciar las instrucciones estandarizadas, el consentimiento informado, los materiales que se usaron y la informaci\u00f3n posterior (debriefing), documentos que deben anexarse en los ap\u00e9ndices.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El procedimiento en s\u00ed no se tiene en cuenta en la evaluaci\u00f3n, pero es importante mostrar el proceso que se sigui\u00f3 al implementar el experimento en caso de que otro investigador desee replicar el estudio con el fin de validar la confiabilidad de sus hallazgos, as\u00ed como para evidenciar su validez interna.&nbsp; Adicionalmente, \u00e9ste se debe retomar al evaluar el estudio realizado en la \u00faltima secci\u00f3n del informe.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Nota: <\/strong>Se recomienda hacer un estudio piloto para revisar la pertinencia y comprensi\u00f3n de las instrucciones y de las preguntas que se hacen.&nbsp; Igualmente, sirve para evaluar los materiales que se van a incluir y el procedimiento a seguir para prevenir errores que puedan surgir posteriormente cuando se ejecute el experimento.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>An\u00e1lisis (An\u00e1lisis estad\u00edstico de los resultados):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"832\" height=\"340\" src=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/analytics-3265840__340.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-874\" srcset=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/analytics-3265840__340.png 832w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/analytics-3265840__340-300x123.png 300w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/analytics-3265840__340-768x314.png 768w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/analytics-3265840__340-500x204.png 500w\" sizes=\"auto, (max-width: 832px) 100vw, 832px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El an\u00e1lisis estad\u00edstico se hace sobre los datos recogidos en la implementaci\u00f3n del experimento; esta secci\u00f3n muestra c\u00f3mo se procesaron los datos.&nbsp; La tabla de datos brutos y los c\u00e1lculos tanto de estad\u00edstica descriptiva como inferencial se deben anexar en los ap\u00e9ndices y no se deben incluir en esta secci\u00f3n del informe.<\/p>\n\n\n\n<p>El procesamiento de los datos debe hacerse teniendo en cuenta tanto el objetivo del estudio y las hip\u00f3tesis como el dise\u00f1o experimental y el nivel de medici\u00f3n de los datos recolectados.&nbsp; La conclusi\u00f3n a la que se llegue despu\u00e9s del an\u00e1lisis debe estar basada en los datos y no en supuestos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Esta secci\u00f3n debe incluir:<\/p>\n\n\n\n<p>Los datos de <strong><em>estad\u00edstica descriptiva<\/em><\/strong> que se utilizaron y una interpretaci\u00f3n de \u00e9sta, sin incluir conclusiones respecto a las hip\u00f3tesis porque, como su nombre lo dice, s\u00f3lo describen los datos.&nbsp; Se debe incluir una medida de tendencia central y una de dispersi\u00f3n, incluyendo un an\u00e1lisis de estos resultados en relaci\u00f3n con los datos.&nbsp; Preferiblemente, se debe explicar las razones para escoger las medidas de tendencia central y de dispersi\u00f3n escogidas, aunque no es indispensable.&nbsp; Sin embargo, se debe ver de manera clara que la estad\u00edstica es adecuada para el nivel de medici\u00f3n de los datos.&nbsp; Es una buena idea incluir una tabla de los resultados de estad\u00edstica descriptiva, con t\u00edtulo y r\u00f3tulos adecuados que reflejen la hip\u00f3tesis. &nbsp;&nbsp;Los c\u00e1lculos de estas medidas de estad\u00edstica descriptiva se deben incluir en los ap\u00e9ndices.<\/p>\n\n\n\n<p>Un <strong><em>gr\u00e1fico<\/em><\/strong> adecuado de los resultados de la estad\u00edstica descriptiva y que aborde la hip\u00f3tesis, el cual por lo general es un gr\u00e1fico de barras bien rotulado, teniendo en cuenta la <strong>VI<\/strong> y sus condiciones en el eje <strong>X<\/strong>, as\u00ed como la <strong>VD<\/strong> y la escala num\u00e9rica en el eje <strong>Y<\/strong>.&nbsp; Es importante que el gr\u00e1fico tenga un t\u00edtulo.<\/p>\n\n\n\n<p>La prueba de <strong><em>estad\u00edstica inferencial<\/em><\/strong> que se incluya debe ser apropiada para el dise\u00f1o experimental y el nivel de medici\u00f3n de los datos.&nbsp; Esta prueba se utiliza para sacar conclusiones sobre la significancia de las diferencias de los datos recolectados en las diferentes condiciones experimentales con el fin de sustentar o no la hip\u00f3tesis propuesta en la introducci\u00f3n. Al presentar la prueba de estad\u00edstica inferencial calculada hay que asegurarse de que \u00e9sta se describa de manera adecuada porque cada una produce valores diferentes.&nbsp; Adicionalmente, la interpretaci\u00f3n de estos valores se debe hacer teniendo en cuenta la hip\u00f3tesis, evidenciando si se puede o no descartar la hip\u00f3tesis nula.&nbsp; Preferiblemente, se debe explicar las razones para escoger la prueba de estad\u00edstica inferencial elegida, aunque no es indispensable.&nbsp; Sin embargo, se debe ver de manera clara que la prueba utilizada es adecuada para el experimento realizado.&nbsp; Los c\u00e1lculos de la prueba de estad\u00edstica inferencial se deben incluir en los ap\u00e9ndices.<\/p>\n\n\n\n<p>Para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre la estad\u00edstica relacionada con un estudio experimental llevado a cabo por estudiantes preuniversitarios, ver el documento sobre <strong><a href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/2020\/09\/analisis-estadistico-de-los-datos-recolectados-en-el-estudio-experimental\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">An\u00e1lisis Estad\u00edstico de los Datos Recolectados en el Estudio Experimental<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Conclusi\u00f3n y Evaluaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En esta secci\u00f3n se debe delinear la conclusi\u00f3n del experimento teniendo en cuenta la teor\u00eda, el estudio de base para replicar, el objetivo del estudio y las hip\u00f3tesis.&nbsp; Igualmente, el estudiante debe hacer una evaluaci\u00f3n de su experimento teniendo en cuenta el dise\u00f1o, la muestra y el procedimiento, incluyendo fortalezas y debilidades de cada uno de estos aspectos.&nbsp; Finalmente, es necesario proponer modificaciones que aborden las limitaciones en caso de que se tenga la oportunidad de hacer nuevamente el estudio.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta es una posible estructura para esta secci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 1: Discusi\u00f3n de los hallazgos enfocada en la teor\u00eda o modelo de base <\/em><\/strong>\u2013 Se recomienda comenzar con una conclusi\u00f3n a la luz de la teor\u00eda descrita en la introducci\u00f3n, objetivo planteado y las hip\u00f3tesis.&nbsp; Es pertinente comparar los resultados con el estudio que sirvi\u00f3 de base para el experimento, pero el mayor \u00e9nfasis se debe dar a una conclusi\u00f3n que tenga en cuenta la teor\u00eda y el objetivo de la investigaci\u00f3n, el cual se debi\u00f3 plantear teniendo en cuenta la teor\u00eda, haciendo una discusi\u00f3n en este sentido.&nbsp; En esta secci\u00f3n es importante decir si el estudio respalda o no la teor\u00eda de base y las razones por las cuales se llega a esa conclusi\u00f3n.&nbsp; En caso de que el estudio no respalde la teor\u00eda porque no se sustent\u00f3 la hip\u00f3tesis de investigaci\u00f3n y los resultados no concuerdan con los del estudio que sirvi\u00f3 de base para el experimento, es pertinente que la discusi\u00f3n aborde las razones por las cu\u00e1les no se pudo sustentar la teor\u00eda y la hip\u00f3tesis de investigaci\u00f3n correspondiente.&nbsp; Para esto es pertinente referirse a las modificaciones que se le hicieron al estudio original y c\u00f3mo \u00e9stas afectaron la sustentaci\u00f3n o no de la teor\u00eda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 2: Fortalezas del experimento <\/em><\/strong>\u2013 Se deben presentar las fortalezas del experimento realizado teniendo en cuenta el <strong>dise\u00f1o<\/strong> experimental, la <strong>muestra<\/strong> y el <strong>procedimiento<\/strong> para lo cual es necesario hacer un an\u00e1lisis detallado de la metodolog\u00eda implementada en el estudio.&nbsp; Cada fortaleza incluida debe ser descrita y explicada, dando las razones por las cuales se estipulan como fortalezas, considerando, entre otras, los diferentes tipos de validez en el estudio.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 3: Limitaciones del experimento <\/em><\/strong>\u2013 Se deben presentar las limitaciones del experimento realizado teniendo en cuenta el <strong>dise\u00f1o<\/strong> experimental, la <strong>muestra<\/strong> y el <strong>procedimiento<\/strong>, para lo cual es necesario hacer un an\u00e1lisis detallado de la metodolog\u00eda implementada en el estudio.&nbsp; Cada limitaci\u00f3n incluida debe ser descrita y explicada, dando las razones por las cuales se estipulan como limitaciones, considerando, entre otras, los diferentes tipos de validez en el estudio.&nbsp; Estas limitaciones deben ser aquellas que tuvieron un efecto en los resultados y no se deben referir a errores que se debieron haber previsto y que son resultado de una falta de planeaci\u00f3n.&nbsp; No se recomienda que se mencione el tama\u00f1o de la muestra a menos que no haya sido posible obtener un mayor n\u00famero de participantes, lo cual se debe justificar.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Nota<\/em><\/strong>: Al hacer la evaluaci\u00f3n de las fortalezas y limitaciones del estudio experimental es pertinente contemplar aspectos como la validez de constructo, la validez poblacional, la validez interna y la validez externa del experimento.&nbsp; Respecto a los constructos, es importante analizar la operacionalizaci\u00f3n de las variables. &nbsp;Adicionalmente, hay que considerar el rol de las variables controladas, de la manera como se seleccion\u00f3 la muestra, la poblaci\u00f3n de la cual se hizo la selecci\u00f3n de los participantes y los posibles sesgos que pudieron afectar los resultados.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Este an\u00e1lisis debe ser relevante a la investigaci\u00f3n realizada y no se deben presentar de manera generalizada; por ejemplo, los estudios experimentales en general tienen una validez ecol\u00f3gica baja, pero al incluir este aspecto en el an\u00e1lisis de las limitaciones, hay que referirse de manera espec\u00edfica al estudio experimental que se hizo.&nbsp; Tambi\u00e9n es importante separar las limitaciones metodol\u00f3gicas del experimento de las limitaciones en la calidad de la implementaci\u00f3n; por ejemplo, si los participantes hablan entre s\u00ed o se copian durante la implementaci\u00f3n del estudio, esto ser\u00eda una falla de la implementaci\u00f3n, no de la metodolog\u00eda que es lo que realmente se debe evaluar.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>P\u00e1rrafo 4: Propuesta de modificaciones <\/em><\/strong>\u2013 Proponer opciones de modificaci\u00f3n en caso de que el estudio se pueda volver a hacer, teniendo en cuenta las limitaciones enumeradas anteriormente.&nbsp; Es decir, que las modificaciones deben abordar de manera directa las limitaciones que se han especificado, explicando y justificando c\u00f3mo estas modificaciones son necesarias en un estudio futuro.&nbsp; Adicionalmente, las modificaciones propuestas deben estar enfocadas en la hip\u00f3tesis de tal manera que se propongan considerando la teor\u00eda o modelo de base.&nbsp; Al hacer esto es importante utilizar el conocimiento que se ha adquirido en relaci\u00f3n con la metodolog\u00eda experimental que se utiliza en Psicolog\u00eda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Referencias:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para evidenciar honestidad acad\u00e9mica es necesario citar las fuentes de la teor\u00eda y de los estudios que se incluyen en la <strong>Introducci\u00f3n <\/strong>y se retoman en la secci\u00f3n de <strong>Conclusi\u00f3n y Evaluaci\u00f3n<\/strong>.&nbsp; Es indispensable dar cr\u00e9dito a las ideas de otros como evidencia de que el estudio cumple con los lineamientos de la honestidad acad\u00e9mica y que no presenta ninguna mala conducta acad\u00e9mica.&nbsp; Por este motivo, al finalizar el informe y antes de los ap\u00e9ndices, se debe hacer una lista de las referencias bibliogr\u00e1ficas.&nbsp; Lo anterior siguiendo un formato acad\u00e9mico apropiado de tal manera que la referencia incluya todos los elementos necesarios como apellidos e iniciales de los autores, el a\u00f1o de publicaci\u00f3n, t\u00edtulo del art\u00edculo y de la revista, el n\u00famero de la revista y las p\u00e1ginas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Ap\u00e9ndices:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Es importante incluir lo siguiente en los ap\u00e9ndices:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li>Consentimiento informado que debieron firmar los participantes<\/li><li>Consentimiento informado de los padres o tutores en caso de que el estudio cuente con participantes de los 12 a los 16 a\u00f1os de edad<\/li><li>Instrucciones estandarizadas que se dieron a los participantes<\/li><li>Informaci\u00f3n posterior o \u201cdebriefing\u201d que se ley\u00f3 a los participantes al finalizar la recolecci\u00f3n de datos<\/li><li>Materiales utilizados para recolectar los datos<\/li><li>Tabla con los datos brutos<\/li><li>C\u00e1lculos de la estad\u00edstica descriptiva<\/li><li>Impresi\u00f3n de pantalla con los c\u00e1lculos de la prueba de estad\u00edstica inferencial<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Los ap\u00e9ndices no cuentan el n\u00famero de palabras &nbsp;y deben estar numerados, incluyendo un t\u00edtulo para cada ap\u00e9ndice.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Presentaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se deben tenar en cuenta los siguientes aspectos relacionadas con la presentaci\u00f3n f\u00edsica del informe:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li>Estar escrito en un procesador de palabras (ej. Word o Google Docs) con una fuente clara de 12 puntos (ej. Arial, Calibri, etc.) y convertirse a PDF para conservar el formato al presentar el documento digital.&nbsp;<\/li><li>Las p\u00e1ginas deben estar numeradas.&nbsp;<\/li><li>Escribir de manera impersonal, no en primera persona<\/li><li>Escribir en tiempo pasado porque el informe refleja algo que ya se hizo<\/li><li>El informe debe contar entre 1800 y 2200 palabras, sin incluir la portada, las citas, las referencias bibliogr\u00e1ficas y los ap\u00e9ndices.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Nota:<\/strong> Es importante tener una buena presentaci\u00f3n del informe, aunque el formato no se califica.&nbsp; Es importante recordar el <strong>efecto \u201chalo\u201d<\/strong> en el cual una primera impresi\u00f3n va a favorecer la evaluaci\u00f3n que se haga del trabajo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"667\" src=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/photo-1505226541577-484b5ee2173a.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-875\" srcset=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/photo-1505226541577-484b5ee2173a.jpg 1000w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/photo-1505226541577-484b5ee2173a-300x200.jpg 300w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/photo-1505226541577-484b5ee2173a-768x512.jpg 768w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/photo-1505226541577-484b5ee2173a-450x300.jpg 450w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Para mayor comprensi\u00f3n de algunos aspectos del informe aqu\u00ed descrito, se recomienda estudiar el documento <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/?p=672\" target=\"_blank\"><strong>Estudios Experimentales Controlados en Psicolog\u00eda<\/strong>.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En este documento se describir\u00e1 lo que se debe incluir en cada secci\u00f3n del informe del estudio experimental y que se tendr\u00e1 en cuenta en el momento de calificarlo.&nbsp; Es importante que este informe se escriba de tal manera que &hellip; <a href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/2020\/08\/informe-del-estudio-experimental\/\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[44,41],"tags":[53],"class_list":["post-704","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-metodos-de-investigacion-en-psicologia","category-psicologia","tag-estudio-experimental-sencillo"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/704","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=704"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/704\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1093,"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/704\/revisions\/1093"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=704"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=704"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=704"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}