{"id":1265,"date":"2022-08-14T13:33:02","date_gmt":"2022-08-14T13:33:02","guid":{"rendered":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/?p=1265"},"modified":"2022-08-28T17:36:39","modified_gmt":"2022-08-28T17:36:39","slug":"desarrollo-y-formulacion-de-la-pregunta-de-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/2022\/08\/desarrollo-y-formulacion-de-la-pregunta-de-investigacion\/","title":{"rendered":"DESARROLLO Y FORMULACI\u00d3N DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACI\u00d3N PARA UNA MONOGRAF\u00cdA EN PSICOLOG\u00cdA"},"content":{"rendered":"\n<p>Cuando la estudiante ya ha escogido y delimitado su tema de investigaci\u00f3n para la Monograf\u00eda en Psicolog\u00eda, debe proponer una pregunta de investigaci\u00f3n que deber\u00e1 responder como resultado de la investigaci\u00f3n que realice.&nbsp; En un principio la estudiante tendr\u00e1 interrogantes sobre el tema que ha escogido con base en su inter\u00e9s y curiosidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Una buena pregunta de investigaci\u00f3n tiene las siguientes caracter\u00edsticas:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li>Est\u00e1 escrita en forma de pregunta<\/li><li>Est\u00e1 enfocada en el tema de investigaci\u00f3n<\/li><li>Es muy clara, precisa y bien delimitada<\/li><li>Puede ser abordada y respondida dentro del l\u00edmite de palabras (4000)<\/li><\/ol>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/question-622164__340.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/question-622164__340.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1269\" width=\"213\" height=\"149\"\/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Debe quedarle claro al lector c\u00f3mo la pregunta se relaciona con el conocimiento y comprensi\u00f3n del tema que se est\u00e1 abordando.&nbsp; La pregunta debe guiar tanto la investigaci\u00f3n sobre el tema como la redacci\u00f3n de la Monograf\u00eda, permitiendo que la estudiante se mantenga centrada a lo largo del proceso.&nbsp; Igualmente, una buena pregunta le permitir\u00e1 desarrollar un argumento razonado.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Es un reto formular una pregunta de investigaci\u00f3n enfocada para una Monograf\u00eda en Psicolog\u00eda.&nbsp; La estudiante todav\u00eda est\u00e1 desarrollando su conocimiento y comprensi\u00f3n de la asignatura y para ella puede ser dif\u00edcil alcanzar las caracter\u00edsticas de una buena pregunta desde el comienzo.&nbsp; Por este motivo, es importante recordar que la pregunta no est\u00e1 escrita en piedra por lo que se considera como preliminar; \u00e9sta puede ser modificada a medida que avanza la investigaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Aspectos a tener en cuenta en la formulaci\u00f3n de preguntas de investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Al formular una pregunta de investigaci\u00f3n para la Monograf\u00eda, se deben tener en cuenta algunos aspectos importantes que se enumeran a continuaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li><strong>Debe ser clara<\/strong>, incluyendo el comportamiento y los constructos que se van a abordar, presentada en forma de pregunta.&nbsp; Se deben usar palabras claves y conceptos relevantes, los cuales despu\u00e9s se ir\u00e1n a operacionalizar en el comienzo del texto.<\/li><li><strong>Debe ser bien delimitada<\/strong> de tal manera que se pueda explorar dentro del tiempo disponible y del l\u00edmite de palabras que se ha establecido.<\/li><li><strong>Formulada como una pregunta<\/strong> que lleve a una monograf\u00eda anal\u00edtica y argumentativa y no a un texto descriptivo.&nbsp; La pregunta debe llevar a la construcci\u00f3n de los argumentos en el texto.&nbsp; Por lo general preguntas que inician con t\u00e9rminos como <em>\u201c\u00bfEn qu\u00e9 medida\u2026?\u201d <\/em>o <em>\u201c\u00bfHasta qu\u00e9 punto\u2026?\u201d <\/em>son eficaces.&nbsp; Tambi\u00e9n pueden iniciar con palabras como <em>\u201c\u00bfPuede\u2026?<\/em> o <em>\u00bfEs\u2026?<\/em>&nbsp; No se recomiendan preguntas que inicien con <em>\u201c\u00bfQu\u00e9\u2026?\u201d<\/em>, <em>\u201c\u00bfCu\u00e1l\u2026?\u201d<\/em> o <em>\u201c\u00bfC\u00f3mo\u2026?\u201d<\/em> ya que llevan a la redacci\u00f3n de textos descriptivos.<\/li><li><strong>Debe ser espec\u00edfica<\/strong>, es decir que debe especificar el constructo o comportamiento que se va a abordar.&nbsp; Lo mismo se debe hacer en relaci\u00f3n con las teor\u00edas y tratamientos para trastornos psicol\u00f3gicos, enfoc\u00e1ndose en uno solo y no en varios.&nbsp; Sin embargo, no se recomienda que se concrete demasiado incluyendo edades, culturas o g\u00e9neros espec\u00edficos porque es posible que no se encuentren investigaciones que aborden directamente esas preguntas tan limitadas.<\/li><li><strong>Debe tener un alcance apropiado<\/strong> con el fin de poder encontrar fuentes de informaci\u00f3n acad\u00e9mica relevantes para abordar y responder la pregunta.&nbsp; Se recomienda el uso de 8 a 10 fuentes acad\u00e9micas que permitan sustentar los argumentos.&nbsp; Si la pregunta es muy espec\u00edfica o tiene un enfoque que no es claro, la estudiante puede tener dificultades para encontrar investigaciones relevantes enfocados en la pregunta; cuando la pregunta es muy limitada se hace necesario abrirla un poco. Si la pregunta es muy amplia es posible que encuentre demasiados estudios y la estudiante termine abrumada; si esto ocurre necesita buscar c\u00f3mo delimitar mejor la pregunta. Por otro lado, es importante que las fuentes de informaci\u00f3n sean relativamente recientes para que el alcance no sea anticuado.<\/li><li><strong>Debe ser debatible<\/strong> de tal manera que permita el an\u00e1lisis, la evaluaci\u00f3n y un argumento razonado.&nbsp;&nbsp; En otras palabras, debe motivar hacia una Monograf\u00eda que presente un argumento principal y un contraargumento relevante.&nbsp; El contraargumento debe disputar la tesis original que se presenta en la Monograf\u00eda, incluyendo investigaciones que la contradigan.&nbsp; Un contraargumento es diferente a presentar una serie de argumentos; la estudiante se debe enfocar en una sola tesis.<\/li><li><strong>Debe ser relevante<\/strong> y tener un prop\u00f3sito claro.&nbsp; Las razones por las cuales escogi\u00f3 esa pregunta se deben presentar en la introducci\u00f3n.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Apoyo pedag\u00f3gico en la formulaci\u00f3n de las preguntas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Al apoyar a la estudiante en el desarrollo y formulaci\u00f3n de una buena pregunta de investigaci\u00f3n, el supervisor la debe conducir a trav\u00e9s de las siguientes etapas:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/question-mark-2318030_960_720.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/question-mark-2318030_960_720.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1267\" width=\"268\" height=\"268\" srcset=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/question-mark-2318030_960_720.jpg 720w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/question-mark-2318030_960_720-300x300.jpg 300w, https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/question-mark-2318030_960_720-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 268px) 100vw, 268px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\"><li>Paso 1: Escribir borradores de al menos dos posibles preguntas que tengan los siguientes aspectos:<ul><li>Muestre lo que le gustar\u00eda encontrar al estudiar el tema<\/li><li>Ayude a responder lo que quiere encontrar<\/li><li>Incluya un t\u00e9rmino apropiado en su inicio<\/li><li>Pueda identificar un argumento central<\/li><li>Considere asuntos que se relacionen con el argumento central<\/li><\/ul><\/li><li>Paso 2: Evaluar las preguntas mediante cuestionamientos:<ul><li>Identifique si hay variedad de perspectivas en el tema<\/li><li>Examine si las preguntas permiten un contraargumento, es decir, si son debatibles<\/li><li>Explore si puede asumir un enfoque cr\u00edtico para responder las preguntas<\/li><li>Examine si las preguntas son claras y bien delimitadas<\/li><\/ul><\/li><li>Paso 3: Considerar preguntas alternativas haciendo lo siguiente:<ul><li>Tratando de redactar las preguntas de otra manera<\/li><li>Usando otros t\u00e9rminos en su inicio<\/li><\/ul><\/li><li>Paso 4: Revisar las preguntas:<ul><li>Evaluando si las preguntas son f\u00e1ciles de leer y de ser comprendidas<\/li><li>Identificando si las ideas centrales que quiere discutir se evidencian en las preguntas<\/li><li>Reconociendo la importancia de las respuestas a las que pueden llevar<\/li><\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Una vez se lleven a cabo estos pasos, la estudiante puede escoger de manera preliminar una de las preguntas, teniendo en cuenta que es posible revisarla posteriormente.&nbsp; El tener presente preguntas alternativas es importante en caso de que la estudiante requiera redirigir su investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Ideas para mejorar preguntas de investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Preguntas inapropiadas<\/strong><\/td><td><strong>Preguntas mejoradas<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>\u00bfSon los testimonios oculares confiables? <em>Problema:<\/em> Es un buen inicio, pero necesita refinarse para darle una mejor direcci\u00f3n y posibilidad de argumentaci\u00f3n.<\/td><td>\u00bfSe puede mejorar la confiabilidad de los testimonios oculares?<\/td><\/tr><tr><td>\u00bfEn qu\u00e9 medida el biling\u00fcismo puede mejorar la vida de una persona? <em>Problema:<\/em> La pregunta es amplia y debe delimitarse a un \u00e1rea espec\u00edfica de la vida de una persona.<\/td><td>\u00bfEn qu\u00e9 medida el biling\u00fcismo mejora el desarrollo cognitivo?<\/td><\/tr><tr><td>\u00bfEn qu\u00e9 medida los factores cognitivos y socioculturales ayudan a comprender la etiolog\u00eda de la anorexia nerviosa? <em>Problema:<\/em> Incluye factores de dos miradas diferentes hacia el comportamiento humano.&nbsp; Debe delimitarse a una sola mirada, cognitiva o sociocultural.<\/td><td>\u00bfEn qu\u00e9 medida los factores cognitivos ayudan a comprender la etiolog\u00eda de la anorexia nerviosa?<\/td><\/tr><tr><td>\u00bfQu\u00e9 tratamiento es mejor para las fobias espec\u00edficas? <em>Problema:<\/em>&nbsp; Llevar\u00eda a una descripci\u00f3n de tratamientos sin incluir argumentaci\u00f3n.&nbsp; Se recomienda enfocarla en una terapia espec\u00edfica.<\/td><td>\u00bfEn qu\u00e9 medida la terapia conductual mediante la exposici\u00f3n es un tratamiento eficaz para las fobias espec\u00edficas?<\/td><\/tr><tr><td>\u00bfCu\u00e1les son las diferencias culturales en la memoria? <em>Problema:<\/em>&nbsp; Llevar\u00eda a una monograf\u00eda descriptiva, no anal\u00edtica ni argumentativa.&nbsp; Se recomienda modificarla a una que lleve a un debate.<\/td><td>\u00bfEn qu\u00e9 medida la cultura influye en el desarrollo de la memoria?<\/td><\/tr><tr><td>\u00bfQu\u00e9 tan deprimidos est\u00e1n los estudiantes en mi colegio? <em>Problema:<\/em>&nbsp; Para responderla habr\u00eda que recoger datos primarios, lo cual no se recomienda.&nbsp; Por otro lado, es un tema sensible que puede estresar a los estudiantes a quienes se encuesta y por lo tanto a un problema \u00e9tico.&nbsp; La estudiante debe tener en cuenta que la pregunta se debe responder con fuentes acad\u00e9micas publicadas en revistas indexadas.<\/td><td>\u00bfPuede el estr\u00e9s acad\u00e9mico ser un factor de riesgo para la depresi\u00f3n?<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuando la estudiante ya ha escogido y delimitado su tema de investigaci\u00f3n para la Monograf\u00eda en Psicolog\u00eda, debe proponer una pregunta de investigaci\u00f3n que deber\u00e1 responder como resultado de la investigaci\u00f3n que realice.&nbsp; En un principio la estudiante tendr\u00e1 interrogantes &hellip; <a href=\"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/2022\/08\/desarrollo-y-formulacion-de-la-pregunta-de-investigacion\/\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"Comparto este art\u00edculo sobre la formulaci\u00f3n de una pregunta de investigaci\u00f3n para una Monograf\u00eda en Psicolog\u00eda.","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[70,41],"tags":[],"class_list":["post-1265","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-monografia-en-psicologia","category-psicologia"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1265","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1265"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1265\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1282,"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1265\/revisions\/1282"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1265"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1265"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tuliaocampo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1265"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}